科学コミュニケーションの”良いデザイン”を考え，実践する「科学コミュニケーションデザイナー」．

実践のモットーは，「”いま，ここ”にいる人に，科学とわたしはどうかかわれるのだろうか？」

自己紹介

専門は物理有機化学．東京大学CASTに加入したのをきっかけに，サイエンスショーやワークショップ，展示など幅広く科学コミュニケーション実践を行っています．最近は人文学やデザイン学の知見をもとに，効果的な科学コミュニケーション実践の創出に向けた手法を考えています．中高理科専修免許状所持．

所属団体：UTaTané，すぎなみサイエンスフェスタ実行委員

最近の実践

アイデアをつくる（2019）：参加者の創作活動を起点として，自発的な対話・交流を生み，科学・技術への理解を深化する展示

カガクのメガネで見るセカイ（2020-2023）：化学を伝えるスタンダードとしてのサイエンスショー

みるみるオノマトペ（2021-2022）：音象徴の可視化と交流を通じた，ことばやディスコミュニケーションについて考える展示

見て学ぼう！すぎなみの自然とその科学（2022）：地域の科学資源が持つ価値を”そのまま”伝えることを通じた，その価値の維持・継承（社会的劣化の防止）を図るオンライン展示群

CASTの企画ができるまで（2022）：企画の意図や制作背景を伝えることを通じた，科学コミュニケーター間のコミュニケーションの活性化と科学コミュニケーションに対する社会理解の増進を目指した解説

作って学ぼう！すぎなみのアニメとその仕組み（2023）：地域の資源であるアニメが持つ価値を，心理学の知見を交えながら参加者の中に位置づけた実験教室

経歴

2017年4月　東京大学入学とともに，東京大学CASTで活動開始

2019年2月　UTaTanéで活動開始

2019年3月　第8回サイエンス・インカレ　ファイナリスト（教育心理学の知見を活用した科学コミュニケーション実践の報告）

2020年3月　すぎなみサイエンスフェスタ実行委員会に加入

同上　東京大学CASTとして，化学コミュニケーション賞2019 審査員特別賞（団体）受賞

2021年3月　東京大学理学部化学科卒業

2023年3月　東京大学大学院理学系研究科化学専攻修士課程修了，修士（理学）

2023年4月～　科学コミュニケーター＠都内の科学館

著書・論文等

東京大学サイエンスコミュニケーションサークルCAST著「イラストでサクサク覚える 東大生の元素ノート」（すばる舎，2019） （一部執筆）

久保田祐貴, 加藤昂英, 一柳里樹. (2021). 参加者の自発的交流と参画を促す科学技術コミュニケーション 〜UTaTanéにおける2つの実践に基づく分析〜. 科学技術コミュニケーション, 28, 61-74. （査読付き論文，オープンアクセス）PDF

発表・講演等

加藤昂英, 藤田尚輝. (2019.3.2). 進化するサイエンスコミュニケーション～教育心理学・知的好奇心からのアプローチ～. 第8回サイエンス・インカレ.（口頭発表，審査あり）

久保田祐貴, 一柳里樹, 澤田和宏, 田中優之介, 加藤昂英. (2020.12.12). 虚偽情報を含む広告・見出し創作活動に基づく発信者視点でのメディア・リテラシー醸成の実践報告. 2020年12月教育工学会研究会（口頭発表，オンライン） / 研究報告集JSET20-4, 69–74. 

青井隼人, 加藤昂英, 韓東学, 久保田祐貴. (2021.11.16). 『みるみるオノマトペ』：言語研究を題材としたオンライン展示企画の協働開発裏話. リンディフォーラム:ウェビナーシリーズ(18). YouTube

加藤昂英. (2021.12.19). 「科学を伝える」ことを翻訳・デザインから考える―「カガクのメガネで見るセカイ」の実践例を交えながら―. 第21回全国科学教育ボランティア研究大会 in オンライン.（口頭発表）